《安徽日報》（2023年5月9日12版）

今年以來，定遠縣教體系統(tǒng)各學校利用重要節(jié)日、紀念日等教育契機，依托書香校園、文明校園建設，積極構(gòu)建校園“三味書屋”教育陣地。同時打造德智體美勞“五育驛站”，傳承紅色基因，厚植愛黨愛國情懷。

據(jù)了解，該縣30余所中小學校依托學校留守兒童之家、圖書室和送教上門等平臺，為留守兒童等弱勢群體學生提供“課后星級輔導”“春節(jié)書香紅包”“樂享寒假之旅”等溫情課后閱讀服務近千場次；利用“開學第一課”、主題征文、繪畫作品展等形式，切實開展“綠書簽·護苗”行動，倡導同學們文明閱讀，讀好書，好讀書。為了深化“五育”內(nèi)涵，激活文化韻味，今年定選縣還打造“五育驛站”，各校道德與法治首席教師工作室和思政課教師將思政課與宣傳大政方針有機結(jié)合起來，深入開展“兩會進課堂”等活動40余場次，拓寬思政教育渠道，全縣共有2件微黨課作品榮獲省級大獎；每周課后服務時間，各校“讀書社”的小社員們會準時來到學校圖書（室）館，大聲吟誦《滿江紅》《沁園春》等經(jīng)典詩詞。

為了貫徹“雙減”政策，各校圖書室還全力做好延時服務“加減法”，不斷增加學生閱讀“加餐”時間，增加孩子們暢享“雙減”福利，大幅減輕了學生家長參加校外培訓經(jīng)濟負擔，同時提升了學生閱讀理解能力和學習成績。

（蔣華進 王祥虎）