習(xí)近平總書記日前對(duì)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出重要指示強(qiáng)調(diào)：“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅(jiān)持不懈抓下去。”習(xí)近平總書記的重要指示簡明而又深刻地指出了持之以恒抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的極端重要性，我們要按照黨中央和省、市委的部署安排，準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)和基本要求，在抓長抓細(xì)抓常上下功夫、求實(shí)效。

要把習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示作為靈魂和主線，貫穿到學(xué)習(xí)教育的全過程和各方面。要緊緊扭住“三堅(jiān)持”“三增強(qiáng)”“三確保”這個(gè)目標(biāo)任務(wù)。“三堅(jiān)持”，就是堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略及視察安徽重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效。“三增強(qiáng)”，就是不斷增強(qiáng)黨組織和黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨組織自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三確保”，就是確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用，為全面沖刺總量全省第三、全面建成小康社會(huì)、譜寫美麗滁州新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

要牢牢堅(jiān)持“六個(gè)強(qiáng)化”原則要求。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，總的要求是融入日常、抓在經(jīng)常。要強(qiáng)化問題解決，建立完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機(jī)制，推動(dòng)各級(jí)黨組織和黨員依靠自身力量修正錯(cuò)誤、改進(jìn)提高；要強(qiáng)化以上率下，嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用，防止“燈下黑”；要強(qiáng)化分類指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)不同領(lǐng)域不同行業(yè)明確工作要求，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化；要強(qiáng)化內(nèi)生動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)黨支部的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的有效方法；要強(qiáng)化典型選樹，大力宣傳踐行“兩學(xué)一做”優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，樹立時(shí)代楷模，引導(dǎo)黨員、干部見賢思齊；要強(qiáng)化持久用力，在常抓不懈、久久為功上下功夫，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際“兩張皮”等不良傾向。